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Frühkindliche Bildung in Nordrhein-Westfalen
Düsseldorf () – Das nordrhein-westfälische Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration hat am Freitag mitgeteilt, dass die Bildungsgrundsätze für Kinder von null bis zehn Jahren überarbeitet werden. Ziel sei es, die Qualität der frühkindlichen Bildung weiter zu stärken und zentrale gesellschaftliche sowie fachliche Entwicklungen zu berücksichtigen.
Die aktualisierte Fassung soll noch in diesem Jahr veröffentlicht werden.
Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul (Grüne) betonte bei einem Besuch in der Bildungswerkstatt der Hochschule Bielefeld, dass frühkindliche Bildung vielfältig, aktiv und gemeinschaftlich sei. „Kinder gestalten Bildung mit und wir müssen sie entsprechend beteiligen und ihnen zuhören“, sagte Paul.
Die überarbeiteten Grundsätze sollen übersichtlicher, verständlicher und praxisnäher werden.
Die wissenschaftliche Leitung des Aktualisierungsprozesses, der bereits im Juni 2025 begann, liegt bei Helen Knauf von der Hochschule Bielefeld. In den kommenden Monaten sollen weitere Abstimmungen mit dem Schulministerium und den Spitzenverbänden der Träger folgen.
Die Bildungsgrundsätze bieten eine übergreifende Orientierung für pädagogisches Handeln in Kitas, Kindertagespflege und Grundschulen.
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| Text-/Bildquelle: | Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de |
| Bildhinweis: | Josefine Paul (Archiv) |
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Wie heißen die Personen in diesem Beitrag?
Josefine Paul, Helen Knauf
Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?
Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration, Josefine Paul (Grüne), Hochschule Bielefeld, Schulministerium, Spitzenverbände der Träger.
Wann ist das Ereignis passiert?
Der Zeitraum, in dem das beschriebene Ereignis stattfand, ist der Juni 2025.
Wo spielt die Handlung des Artikels?
Düsseldorf, Bielefeld
Worum geht es in einem Satz?
Das nordrhein-westfälische Ministerium für Kinder, Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration überarbeitet die Bildungsgrundsätze für Kinder von null bis zehn Jahren, um die Qualität der frühkindlichen Bildung zu stärken und zentrale Entwicklungen zu berücksichtigen, mit einer Veröffentlichung noch in diesem Jahr.
Was war der Auslöser für den Vorfall?
- Überarbeitung der Bildungsgrundsätze für frühkindliche Bildung
- Ziel: Stärkung der Qualität frühkindlicher Bildung
- Berücksichtigung zentraler gesellschaftlicher und fachlicher Entwicklungen
- Veröffentlichung der aktualisierten Fassung noch in diesem Jahr
- Wissenschaftliche Leitung durch Helen Knauf von der Hochschule Bielefeld
- Abstimmungen mit Schulministerium und Spitzenverbänden der Träger
- Pädagogische Orientierung für Kitas, Kindertagespflege und Grundschulen
Wie hat die Öffentlichkeit oder Politik reagiert?
Nein.
Welche Konsequenzen werden genannt?
- Überarbeitung der Bildungsgrundsätze für Kinder von null bis zehn Jahren
- Stärkung der Qualität der frühkindlichen Bildung
- Berücksichtigung zentraler gesellschaftlicher und fachlicher Entwicklungen
- Veröffentlichung der aktualisierten Fassung noch in diesem Jahr
- Erhöhung der Übersichtlichkeit, Verständlichkeit und Praxistauglichkeit der Grundsätze
- Beteiligung und Anhörung der Kinder im Bildungsprozess
- Wissenschaftliche Leitung des Aktualisierungsprozesses durch Helen Knauf
- Weitere Abstimmungen mit dem Schulministerium und Spitzenverbänden der Träger
Gibt es bereits eine Stellungnahme?
Ja, im Artikel wird eine Stellungnahme von Kinder- und Jugendministerin Josefine Paul zitiert: Sie betont, dass frühkindliche Bildung vielfältig, aktiv und gemeinschaftlich sei und dass Kinder in den Bildungsprozess einbezogen werden sollten.
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