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Studie: Überflüssige Kopfnoten kosten über 200 Millionen Euro

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Studie: Überflüssige Kopfnoten kosten über 200 Millionen Euro

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Studie: Überflüssige Kopfnoten kosten über 200 Millionen Euro

München () – Noten zum Schülerverhalten, sogenannte „Kopfnoten“, kosten Deutschland etwa 206 Millionen pro Schuljahr. Das geht aus einer des Ifo-Instituts hervor, die am Montag veröffentlicht wurde.

Laut Studie haben diese Kopfnoten allerdings keinen Einfluss auf den Bildungserfolg und den späteren Berufseinstieg der und Jugendlichen. „Lehrkräfte brauchen im Schnitt 30 Minuten pro Schulkind und Schuljahr, um Noten zu vergeben, die für die Zukunft der Kinder bedeutungslos sind“, sagte Ifo-Forscherin Vera Freundl. „Diese Zeit und die dadurch entstehenden Kosten könnten effizienter genutzt werden – gerade in Zeiten des Lehrkräftemangels.“

Die Berechnung stützt sich auf eine Befragung von 246 Lehrkräften. 92 Prozent von ihnen sagen, dass mehr als eine Lehrkraft bei der Vergabe von Verhaltensnoten involviert ist. Bis zu elf Lehrkräfte können in den Vergabeprozess eingebunden sein – und das pro Schulkind. Dies kostet Kapazitäten, auch weil die Noten in der Regel halbjährlich gemacht werden müssen. Aus dem Durchschnittsgehalt für Lehrpersonal in Deutschland, verrechnet mit einer 40-Stunden-Arbeitswoche und einem Zeitaufwand von 30 Minuten pro Schulkind im gesamten Schuljahr, lassen sich die jährlichen Gesamtkosten von etwa 206 Millionen Euro ableiten, die in die Kopfnoten fließen.

„Die Analyse verschiedener Datensätze zeigt, dass Kopfnoten jedoch keinen merklichen Einfluss auf Lesekompetenzen und soziale Kompetenzen haben“, so Studienautor Florian Schoner. „Auch den Einstieg in das Berufsleben beeinflusst die Verhaltensbenotung nicht.“ Dies kann unter anderem daran liegen, dass fachliche Schulnoten das Verhalten im Klassenzimmer bereits teilweise berücksichtigen.

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Text-/Bildquelle: Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de
Bildhinweis: Klassenraum in einer Schule (Archiv)

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Häufig gestellte Fragen (FAQ)

Wie heißen die Personen in diesem Beitrag?

Vera Freundl, Florian Schoner

Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?

Ifo-Institut, Vera Freundl, Florian Schoner

Wann ist das Ereignis passiert?

Montag (Datum oder Zeitraum: Nicht erwähnt)

Wo spielt die Handlung des Artikels?

München

Worum geht es in einem Satz?

Eine Studie des Ifo-Instituts zeigt, dass die Vergabe von "Kopfnoten" in deutschen Schulen, die jährlich etwa 206 Millionen Euro kostet, keinen Einfluss auf den Bildungserfolg oder den Berufseinstieg von Schülern hat und somit als ineffizient angesehen wird.

Was war der Auslöser für den Vorfall?

Das beschriebene Ereignis basiert auf einer Studie des Ifo-Instituts, die die Kosten und den Einfluss von sogenannten "Kopfnoten" (Verhaltensnoten) auf den Bildungserfolg und den Berufseinstieg von Schülern untersucht. Laut der Studie sind diese Noten kostspielig und haben keinen merklichen positiven Effekt auf die schulischen oder sozialen Kompetenzen der Schüler. Die Ergebnisse werfen Fragen zur Effizienz der Zeitnutzung von Lehrkräften auf, insbesondere im Kontext des Lehrkräftemangels in Deutschland.

Wie hat die Öffentlichkeit oder Politik reagiert?

In der veröffentlichten Studie des Ifo-Instituts wird kritisiert, dass Kopfnoten für das Schülerverhalten keine merklichen Auswirkungen auf den Bildungserfolg oder den Berufseinstieg haben und dennoch Deutschland jährlich etwa 206 Millionen Euro kosten. Die Ergebnisse haben möglicherweise zu Diskussionen über die Effizienz der Notenvergabe und den Lehrkräftemangel angestoßen.

Welche Konsequenzen werden genannt?

Die im Artikel erwähnten Folgen oder Konsequenzen sind:

206 Millionen Euro Kosten pro Schuljahr, kein Einfluss auf den Bildungserfolg, kein Einfluss auf den späteren Berufseinstieg, Lehrkräfte benötigen pro Schüler 30 Minuten für die Notenvergabe, ineffiziente Nutzung von Lehrerkapazitäten, bis zu elf Lehrkräfte sind in den Vergabeprozess involviert, Verhaltensnoten beeinflussen Lesekompetenzen und soziale Kompetenzen nicht.

Gibt es bereits eine Stellungnahme?

Ja, im Artikel wird eine Stellungnahme von Ifo-Forscherin Vera Freundl zitiert. Sie betont, dass Lehrkräfte im Durchschnitt 30 Minuten pro Schulkind und Schuljahr für die Vergabe von Kopfnoten aufwenden, obwohl diese Noten für die Zukunft der Kinder bedeutungslos sind. Die damit verbundenen Kosten könnten effizienter genutzt werden, insbesondere im Kontext des Lehrkräftemangels.

München: Eine Stadt der Bildung und Kultur

München ist die Hauptstadt des Freistaates Bayern und bekannt für ihre reiche und Kultur. Die Stadt hat eine sehr hohe Lebensqualität, was sie zu einem attraktiven Wohnort für Familien und Berufstätige macht. Darüber hinaus ist München ein Zentrum für Bildung und Forschung, mit zahlreichen Hochschulen und Instituten. Trotz der hohen Lebenserhaltungskosten zieht es viele durch den Wirtschaftsstandort und die vielfältigen Freizeitmöglichkeiten an. Jedes Jahr finden in München zahlreiche Veranstaltungen und Festivals statt, die die kulturelle Vielfalt der Stadt widerspiegeln.

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