Nordrhein-Westfalen führt verbindliche ABC-Klassen für sprachschwache Kinder ein
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Bildungspolitik in Nordrhein-Westfalen: Sprachförderung
Düsseldorf () – Die schwarz-grüne Landesregierung in Nordrhein-Westfalen hat einen Gesetzentwurf für verbindliche vorschulische Sprachförderung eingebracht. Ab dem Schuljahr 2028/29 sollen Kinder, die nicht über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, in sogenannten ABC-Klassen gefördert werden, teilten die schulpolitischen Sprecherinnen von CDU und Grünen, Claudia Schlottmann und Lena Zingsheim-Zobel, am Donnerstag mit.
Dazu wird die Schulanmeldung vom Herbst auf das Frühjahr vorgezogen.
Im Frühjahr 2028 werden erstmals landesweit alle Kinder nach einem einheitlichen Standardverfahren auf ihre Sprachkompetenz getestet. Schlottmann verwies darauf, dass fast jedes dritte Kind in Nordrhein-Westfalen bei der Schuleingangsuntersuchung zeige, die deutsche Sprache nicht ausreichend zu beherrschen.
Das Konzept lehnt sich an ein Modell aus Hessen an und soll die Arbeit der Kitas ergänzen, nicht ersetzen.
Die Kosten für Lehrerstellen, Räume und Ausstattung trägt nach Angaben der Koalition das Land. Zingsheim-Zobel betonte, mit den ABC-Klassen werde ein starkes Signal für mehr Chancengerechtigkeit von Anfang an gesetzt.
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Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?
CDU, Grüne, Nordrhein-Westfalen, Hessen
Wann ist das Ereignis passiert?
Das beschriebene Ereignis fand ab dem Schuljahr 2028/29 statt. Außerdem wird im Frühjahr 2028 ein einheitliches Standardverfahren zur Sprachkompetenzprüfung eingeführt.
Wo spielt die Handlung des Artikels?
Düsseldorf, Nordrhein-Westfalen
Worum geht es in einem Satz?
Die nordrhein-westfälische Landesregierung plant ab dem Schuljahr 2028/29 eine verbindliche vorschulische Sprachförderung in Form von ABC-Klassen für Kinder mit unzureichenden Deutschkenntnissen, um Chancengerechtigkeit zu verbessern.
Was war der Auslöser für den Vorfall?
Ein Drittel der Kinder in Nordrhein-Westfalen hat unzureichende Deutschkenntnisse
Bedarf an besserer sprachlicher Förderung vor der Schule
Einführung von einheitlichen Standards zur Sprachkompetenztestung
Vorbild aus Hessen für das Konzept der ABC-Klassen
Ziel ist die Ergänzung der Kita-Arbeit
Landesregierung setzt auf Chancengerechtigkeit bereits im Vorschulbereich
Förderung in ABC-Klassen für Kinder mit unzureichenden Deutschkenntnissen
Vorziehung der Schulanmeldung auf das Frühjahr
Einheitliches Standardverfahren zur Überprüfung der Sprachkompetenz
Ziel der Verbesserung der Chancengerechtigkeit
Ergänzung der Arbeit der Kitas
Finanzierung durch das Land für Lehrerstellen und Ausstattung
Gibt es bereits eine Stellungnahme?
Ja, im Artikel wird eine Stellungnahme zitiert. Claudia Schlottmann und Lena Zingsheim-Zobel teilen mit, dass die ABC-Klassen ein starkes Signal für mehr Chancengerechtigkeit von Anfang an setzen.
