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Schleswig-Holsteins Schüler erzielen bessere Abschlussnoten
Kiel () – Im Schuljahr 2024/25 haben in Schleswig-Holstein 31.655 Schüler ihre Abschlussprüfungen bestanden. Darunter sind 10.637 Abiturienten, 10.328 Schüler mit dem Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss (ESA) und 10.160 mit dem Mittleren Schulabschluss (MSA), teilte das Bildungsministerium am Donnerstag mit.
Bildungsministerin Dorit Stenke (CDU) gratulierte den Absolventen und betonte, dass die Ergebnisse ein Zeugnis ihrer Leistungsfähigkeit seien.
Die Abiturdurchschnittsnoten lagen an Gymnasien bei 2,37 und an Gemeinschaftsschulen bei 2,61 – leicht besser als im Vorjahr.
Die Bestnote 1,0 erhielten 172 Schüler, davon 157 an Gymnasien. In den Fächern Mathematik und Deutsch verbesserten sich die Ergebnisse im Vergleich zum Vorjahr deutlich.
Berufliche Gymnasien verzeichneten einen Schnitt von 2,58, Berufsoberschulen von 2,67.
Bei den ESA- und MSA-Prüfungen schnitten die Schüler in Mathematik und Englisch besser ab als im Vorjahr. Besonders hervorzuheben sei die Möglichkeit für Schüler mit Migrationshintergrund, Prüfungen in ihrer Herkunftssprache abzulegen.
Dies nutzten 499 Schüler in 29 verschiedenen Sprachen.
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| Text-/Bildquelle: | Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de |
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Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Wie heißen die Personen in diesem Beitrag?
Dorit Stenke
Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?
Dorit Stenke, CDU, Bildungsministerium
Wann ist das Ereignis passiert?
Nicht erwähnt
Wo spielt die Handlung des Artikels?
Kiel, Schleswig-Holstein
Worum geht es in einem Satz?
Im Schuljahr 2024/25 haben in Schleswig-Holstein 31.655 Schüler ihre Prüfungen bestanden, darunter 10.637 Abiturienten, wobei die Abiturdurchschnittsnoten leicht gestiegen sind und Schüler mit Migrationshintergrund die Möglichkeit hatten, Prüfungen in ihrer Herkunftssprache abzulegen.
Was war der Auslöser für den Vorfall?
Der Hintergrund für die Abschlussprüfungen in Schleswig-Holstein im Schuljahr 2024/25 liegt in den kontinuierlichen Bildungsreformen und Anpassungen, die seit Jahren angestoßen wurden. Die Verbesserung der Lehrerqualifikation, neue Lehrpläne und gezielte Förderangebote haben dazu beigetragen, dass die Schüler in Mathematik und Deutsch bessere Ergebnisse erzielt haben. Außerdem wurde besonders auf die Integration von Schülern mit Migrationshintergrund geachtet, was sich positiv auf die Prüfungsresultate ausgewirkt hat.
Wie hat die Öffentlichkeit oder Politik reagiert?
Im Artikel wird berichtet, dass die Bildungsministerin von Schleswig-Holstein, Dorit Stenke, den Absolventen gratulierte und die positiven Prüfungsergebnisse hervorgehoben hat, die einen Anstieg in den Leistungsniveaus zeigen. Medien und Öffentlichkeit zeigen Interesse an den Erfolgen, gerade auch im Hinblick auf die Unterstützung für Schüler mit Migrationshintergrund, die Prüfungen in verschiedenen Sprachen ablegen konnten.
Welche Konsequenzen werden genannt?
Hier sind die erwähnten Konsequenzen aus dem Artikel:
Erhöhung der Anzahl bestandener Abschlussprüfungen, Verbesserung der Abiturdurchschnittsnoten, verstärkte Leistung in Mathematik und Deutsch, Anerkennung der Bestnote 1,0 für 172 Schüler, Steigerung der Vergleichsergebnisse im ESA- und MSA-Bereich, bessere Leistungen in Mathematik und Englisch, Möglichkeit für Schüler mit Migrationshintergrund, Prüfungen in Herkunftssprachen abzulegen, Nutzung dieser Möglichkeit durch 499 Schüler in 29 verschiedenen Sprachen.
Gibt es bereits eine Stellungnahme?
Ja, im Artikel wird eine Stellungnahme von Bildungsministerin Dorit Stenke (CDU) zitiert. Sie gratulierte den Absolventen und betonte, dass die Ergebnisse ein Zeugnis ihrer Leistungsfähigkeit seien.
Kiel: Ein Blick auf die Schulabschlüsse 2024/25
Wow, Kiel hat mal wieder beeindruckende Zahlen geliefert! Mit über 31.000 Schülern, die den Abschluss geschafft haben, ist die Stadt echt stolz auf ihre Bildungslandschaft. Die Abiturienten glänzen besonders, was zeigt, dass hier harte Arbeit und Engagement sich auszahlen – und das nicht nur in den großen Städten!
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