Bildung in Hessen: Neues Online-Lernsystem eingeführt
Wiesbaden () – Hessen hat die schrittweise Einführung des intelligenten Online-Lernsystems „Bettermarks“ an seinen Schulen gestartet. Das teilte das Kultusministerium am Dienstag mit.
Die Plattform bietet Aufgaben, die auf den jeweiligen Lernstand der Schüler zugeschnitten sind und in verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden können.
Das System erfasst und prüft jeden Rechenschritt, gibt Rückmeldungen und weist maßgeschneiderte Aufgabenpakete zu. Bildungsminister Armin Schwarz sagte bei einem Auftakt an der Sophie-Opel-Schule in Rüsselsheim, dass die Schüler damit in ihrem eigenen Tempo lernen, ihr mathematisches Verständnis verbessern und Kompetenzen im Umgang mit digitalen Anwendungen entwickeln könnten.
Das System soll auch Lehrkräfte entlasten, indem es den Korrekturaufwand reduziert und Freiräume für individuelle Förderung schafft.
Das Angebot ist für alle Schulformen von der dritten bis zur 13. Klasse geeignet und auf das hessische Kerncurriculum abgestimmt. Den Startchancen-Schulen steht es bereits zur Verfügung.
Flankierend werden landesweite Fortbildungsangebote für Lehrkräfte bereitgestellt. Das neue System ergänzt die Qualitätsoffensive Mathematik des Landes.
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| Text-/Bildquelle: | Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de |
| Bildhinweis: | Kinder in einer Schule (Archiv) |
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Wie heißen die Personen in diesem Beitrag?
Armin Schwarz
Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?
Kultusministerium, Bettermarks, Sophie-Opel-Schule, Armin Schwarz, Bildungsminister, hessische Kerncurriculum, Startchancen-Schulen, Qualitätsoffensive Mathematik.
Wann ist das Ereignis passiert?
Nicht erwähnt
Wo spielt die Handlung des Artikels?
Wiesbaden, Rüsselsheim
Worum geht es in einem Satz?
Hessen hat die Einführung des intelligenten Online-Lernsystems "Bettermarks" an Schulen begonnen, um Schülern individuelles Lernen in Mathematik zu ermöglichen und Lehrkräfte zu entlasten.
Was war der Auslöser für den Vorfall?
- Einführung eines intelligenten Online-Lernsystems
- Bedarf an maßgeschneidertem Lernen für Schüler
- Ziel der Verbesserung des mathematischen Verständnisses
- Entlastung der Lehrkräfte durch reduzierte Korrekturarbeiten
- Anpassung an das hessische Kerncurriculum
- Unterstützung für alle Schulformen von der dritten bis zur 13. Klasse
- Stärkung digitaler Kompetenzen der Schüler
- Begleitende Fortbildungsangebote für Lehrkräfte
- Teil der Qualitätsoffensive Mathematik des Landes
Wie hat die Öffentlichkeit oder Politik reagiert?
Nein.
Welche Konsequenzen werden genannt?
- Individuelles Lernen im eigenen Tempo
- Verbesserung des mathematischen Verständnisses
- Entwicklung von Kompetenzen im Umgang mit digitalen Anwendungen
- Entlastung der Lehrkräfte
- Reduzierung des Korrekturaufwands
- Schaffung von Freiräumen für individuelle Förderung
- Geeignet für alle Schulformen von der dritten bis zur 13. Klasse
- Abstimmung auf das hessische Kerncurriculum
- Bereitstellung von landesweiten Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte
- Ergänzung der Qualitätsoffensive Mathematik des Landes
Gibt es bereits eine Stellungnahme?
Ja, im Artikel wird eine Stellungnahme zitiert. Bildungsminister Armin Schwarz sagt, dass die Schüler damit in ihrem eigenen Tempo lernen, ihr mathematisches Verständnis verbessern und Kompetenzen im Umgang mit digitalen Anwendungen entwickeln könnten.
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