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Rheinland-Pfalz: Hochschulabschlüsse im Überblick
Bad Ems () – Bei den Hochschulprüfungen in Rheinland-Pfalz haben im Jahr 2025 rund 28 Prozent der Teilnehmer ihre Abschlussprüfung mit der Note sehr gut beziehungsweise ausgezeichnet bestanden. Das teilte das Statistische Landesamt in Bad Ems am Montag mit.
Demnach stieg der Anteil der „Einser-Abschlüsse“ gegenüber 2015 um annähernd neun Prozentpunkte.
Im selben Zeitraum sank der Anteil der endgültig nicht bestandenen Prüfungen um mehr als drei Punkte auf 6,8 Prozent. Die Coronajahre 2020 bis 2022 ausgenommen ist dies der niedrigste Wert der vergangenen zehn Jahre.
Gegenüber dem Vorjahr ist der Nichtbestandenenanteil um 1,5 Prozentpunkte gesunken.
In 2025 schlossen insgesamt 11.800 Studierende ihre akademische Ausbildung mit einem Bachelor-, 8.300 mit einem Master- und weitere 2.300 mit einem anderen Abschluss, beispielsweise Promotion, Magister oder Diplom, erfolgreich ab. Gegenüber dem Vorjahr ist die Zahl der erfolgreichen Abschlussprüfungen um 0,9 Prozent gestiegen.
Die meisten Bachelorabschlüsse wurden in der Betriebswirtschaftslehre gemeldet (1.240), gefolgt von Germanistik/Deutsch (645), Psychologie (580) und Informatik (445).
Das Masterstudium wurde ebenfalls am häufigsten im Fach Betriebswirtschaftslehre abgeschlossen (rund 1.200); mit deutlichem Abstand folgten die Psychologie und der Lehramtsabschluss Master of Education im Fach Grundschul- und Primarstufenpädagogik (jeweils 485).
Im Jahr 2025 erlangten rund 1.900 Prüfungsteilnehmende einen lehramtsbezogenen Bachelor of Education und etwa 1.600 einen Masterabschluss in einem Lehramtsstudiengang. Die Zahl der Absolvierenden mit dem Abschluss Master of Education, also einem Zeugnis, das dem ersten Staatsexamen entspricht und zum Vorbereitungsdienst an einer Schule qualifiziert, stieg gegenüber dem Vorjahr um fünf Prozent.
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Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Wie heißen die Personen in diesem Beitrag?
Im bereitgestellten Artikeltext kommen keine Personen mit vollständigem Namen vor.
Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?
Statistisches Landesamt Rheinland-Pfalz, dts Nachrichtenagentur
Wann ist das Ereignis passiert?
Zeitraum/Datum: Montag, 2025 (laut Text: „am Montag“ im Zusammenhang mit den Hochschulprüfungen im Jahr 2025).
Wo spielt die Handlung des Artikels?
Bad Ems
Worum geht es in einem Satz?
Laut dem Statistischen Landesamt in Rheinland-Pfalz haben im Jahr 2025 bei den Hochschulprüfungen rund 28 % der Teilnehmer ihre Abschlussprüfung mit „sehr gut“ bzw. „ausgezeichnet“ bestanden, während der Anteil endgültig nicht bestandener Prüfungen auf 6,8 % sank.
Was war der Auslöser für den Vorfall?
- keine Angabe im Text
Wie hat die Öffentlichkeit oder Politik reagiert?
- Keine Beschreibung zu Reaktionen von Politik, Öffentlichkeit oder Medien im Artikel enthalten
Welche Konsequenzen werden genannt?
- Anstieg des Anteils sehr guter bzw. ausgezeichnet bestandener Abschlussprüfungen von rund 2015 um annähernd neun Prozentpunkte
- Senkung des Anteils endgültig nicht bestandener Prüfungen um mehr als drei Prozentpunkte auf 6,8 Prozent
- Tiefster Nichtbestandenenwert der vergangenen zehn Jahre außer in den Coronajahren 2020 bis 2022
- Rückgang des Nichtbestandenenanteils gegenüber dem Vorjahr um 1,5 Prozentpunkte
- Steigerung der Zahl erfolgreicher Abschlussprüfungen gegenüber dem Vorjahr um 0,9 Prozent
- Insgesamt mehr erfolgreiche Abschlüsse im Jahr 2025 bei Bachelor, Master und anderen Abschlussarten
Gibt es bereits eine Stellungnahme?
Nein, es wird keine Stellungnahme oder Reaktion einer konkreten Person oder Organisation zitiert.
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