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Bildungstrends in Deutschland 2025
Wiesbaden () – Im Jahr 2025 haben in Deutschland rund 1,9 Millionen Personen ein Studium aufgenommen, eine Berufsausbildung angefangen, ein Programm im Übergangsbereich zwischen Schule und Berufsbildung begonnen oder den Weg zum Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung eingeschlagen. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) am Donnerstag nach vorläufigen Ergebnissen der integrierten Ausbildungsberichterstattung mitteilte, blieb die Anfängerzahl in diesen Bildungsbereichen damit nahezu unverändert gegenüber dem Jahr 2024 (+0,1 Prozent oder +1.100 Personen).
Von den insgesamt 1,9 Millionen Personen haben im Jahr 2025 rund 688.200 nach Abschluss der Sekundarstufe I eine Berufsausbildung begonnen, das waren 1,2 Prozent oder 8.200 Personen weniger als im Jahr 2024. Demgegenüber stieg die Zahl der Personen, die nach Abschluss der Sekundarstufe II ein Hochschulstudium aufnahmen, im Vorjahresvergleich um 1,6 Prozent oder 7.700 auf rund 502.300 Personen.
Rund 262.200 junge Menschen begannen im Jahr 2025 ein Bildungsprogramm im Übergangsbereich zwischen Schule und Berufsausbildung. Die Anfängerzahl in diesen Bildungsprogrammen nahm damit gegenüber 2024 um 0,7 Prozent oder 1.700 Personen zu und stieg bereits im vierten Jahr in Folge. 61 Prozent der Anfänger im Übergangsbereich waren männlich. Ziel der Programme des Übergangsbereichs ist der Erwerb beruflicher Grundkenntnisse, das Erlernen der deutschen Sprache oder das Nachholen eines Schulabschlusses.
Rund 463.800 Schüler haben 2025 den Weg zum Abitur beziehungsweise zum Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung eingeschlagen – entweder in gymnasialen Oberstufen oder an beruflichen Schulen. Hier gab es keine Veränderung gegenüber dem Vorjahr.
Nachdem die Zahl von Anfängern mit ausländischer Staatsangehörigkeit im Jahr 2024 in allen Sektoren deutliche Zuwächse verzeichnet hatte, war dies im Jahr 2025 nicht mehr der Fall. Weiterhin hohe Anstiege gab es nur noch in zwei Bereichen: So begannen 132.500 Ausländer eine Berufsausbildung, das waren elf Prozent oder 13.500 mehr als im Vorjahr. Mit 49.900 Personen begannen zudem sieben Prozent oder 3.400 mehr Ausländer ein Programm zum Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung als im Jahr 2024.
Die Zahl der ausländischen Studienanfänger wuchs im Jahr 2025 gegenüber 2024 hingegen nur noch um 1,7 Prozent oder 2.400 auf 148.100 Personen mit ausländischer Staatsangehörigkeit. Im Übergangsbereich zwischen Schule und Berufsausbildung (Integration in Ausbildung) sank die Anfängerzahl unter den Ausländern sogar leicht um 1,1 Prozent oder 1.200 auf 108.500 Personen.
Die Zuwächse der ausländischen Bildungsteilnehmer in den drei genannten Sektoren dürften wie bereits in den Vorjahren vorrangig auf nach Deutschland zugewanderte Jugendliche und junge Erwachsene zurückzuführen sein, die sukzessive in die verschiedenen Sektoren des deutschen Bildungssystems einmünden, so die Statistiker.
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| Text-/Bildquelle: | Übermittelt durch www.dts-nachrichtenagentur.de |
| Bildhinweis: | Studenten in einer Bibliothek (Archiv) |
Häufig gestellte Fragen (FAQ)
Wie heißen die Personen in diesem Beitrag?
Im Artikel werden keine vollständigen Namen von Personen erwähnt. Daher kann ich keine Namen zurückgeben.
Welche Organisationen oder Institutionen werden genannt?
Im Text wurden folgende Organisationen, Parteien oder Institutionen erwähnt:
- Statistisches Bundesamt (Destatis)
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Wiesbaden
Worum geht es in einem Satz?
Im Jahr 2025 begannen in Deutschland rund 1,9 Millionen Personen ein Studium, eine Berufsausbildung oder ein Übergangsbildungsprogramm, wobei die Anfängerzahlen im Vergleich zum Vorjahr stabil blieben, mit einem Anstieg der Hochschulstudienanfänger und einer leichten Abnahme bei der beruflichen Erstausbildung.
Was war der Auslöser für den Vorfall?
- Statistische Erhebungen des Statistischen Bundesamtes
- Aufnahme von Studien- und Ausbildungsplätzen
- nahezu stabile Anfängerzahlen im Vergleich zum Vorjahr
- Veränderungen in den Zahlen nach Bildungsabschlüssen
- Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen aus dem Ausland
- Zielgruppen der Bildungsprogramme im Übergangsbereich
- Entwicklung der Anfängerzahlen im Bereich ausländischer Staatsangehöriger
Wie hat die Öffentlichkeit oder Politik reagiert?
Die Reaktionen von Politik, Öffentlichkeit oder Medien werden im Artikel nicht beschrieben.
Welche Konsequenzen werden genannt?
- Stabilität der Anfängerzahlen im Bildungsbereich
- Rückgang der Berufsausbildungsanfänger nach Sekundarstufe I
- Anstieg der Hochschulstudienanfänger nach Sekundarstufe II
- Zunahme der Teilnehmer an Übergangsprogrammen
- Hoher Anteil männlicher Anfänger im Übergangsbereich
- Unveränderte Zahl der Abiturienten und Hochschulzugangsberechtigten
- Zuwachs bei ausländischen Berufsausbildungsanfängern
- Geringer Anstieg ausländischer Studienanfänger
- Rückgang der ausländischen Teilnehmer im Übergangsbereich
- Einfluss der Zuwanderung auf Bildungsteilnehmerzahlen
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Nein, im Artikel wird keine Stellungnahme oder Reaktion einer Person oder Organisation zitiert.
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